Los saberes de mis estudiantes.

Lo nuestros estudiantes saben hacer en Internet.

La gran mayoría de los estudiantes del CECyT Alfredo V. Bonfil, saben utilizar las herramientas básicas del Internet. Ellos pueden buscar información requerida a través de los buscadores más conocidos (Google, Yahoo y Altavista) sin ningún problema.
Pueden ver videos de la página de youtube, así como descargarlos en una unidad de almacenamiento.
Buscar imágenes y grabarlas al disco o USB.
Consulta noticias locales, nacionales e internacionales, de todo tipo, cultural, espectáculo, deportivas y sociales.

Cual es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula.

A través de la creación de foros por grupos, ellos participan en su diseño y mantenimiento. Muchos alumnos sienten cierta pena para dar sus puntos de vista de algún tema en clases, el Foro es un medio para que el cual puedan ellos expresarse sin ningún problema de lo que quieran opinar de clase.
Se realiza un estudio diagnostico para saber con que conocimientos cuenta cada alumno para que en base a eso, puedan de una manera apoyar a sus compañeros como monitores de las prácticas que se realizan de la materia.
Se utilizan programas de presentación de diapositivas que de una manera puedan simular el uso del Internet, aplicando enlaces a través de hipervínculos hacia otros archivos o páginas webs.

3) ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?

Como se menciona anteriormente, una prueba diagnostica en nuestros estudiantes se puede conocer los alumnos que tienen ciertas habilidades para el uso del Internet.
Ellos sirven como monitores para ciertos temas de clases. Antes que nada se les asesora para que puedan conducir a sus compañeros a aprender realizar la actividad en turno.
Las actividades se realizan en el laboratorio de cómputo y se lleva a cabo de manera individual y en grupo según se requiera. Los integrantes por grupo se van cambiando constantemente para que todos puedan aprender del compañero que domine el tema.

Competencias docentes

¿Cómo percibo mi docencia?

En realidad me encamine a esta profesión con el único objetivo de contribuir con mi granito de arena a la enseñanza. Todo lo aprendido en mi especialización, me gusta compartirlo, y que mejor ocasión que dedicarme a la docencia para poder hacerlo.
Generalmente me gusta ser accesible con mis alumnos y mis compañeros de trabajo. Me gusta que los estudiantes tengan la confianza en mi para poder acercarse y contestar o aclarar todas sus dudas generadas durante mis clases, soy muy paciente con ellos.
Doy clases de informática, planeo mis clases semanalmente. De los temas que vemos en clases, hago investigaciones para darle lo actual en información y tecnología, no me limito o sujeto al programa de estudios, si tengo tiempo, vemos algunos temas que estén relacionadas con los temas del programa, esto me resulta ya que al muchacho le gusta y pone mucho énfasis en aprender.
Hago un examen diagnóstico, esto es para ver como están mis muchachos en conocimientos básicos, de acuerdo a resultados es como trabajo con cada uno de ellos.
Utilizo el Internet para la realización y entrega de trabajos, las herramientas que aplico son: Blogs, Wikis y Foros de discusión.
A lo que quiero llegar con mis alumnos, es formar personas que no les asuste el uso de las tecnologías que hay en el mundo de la informática, que aprendan a tomar al toro por los cuernos, y logren la solución de problemas a través de resultados óptimos sin la menor duda.

Mi confrotación con la docencia.

Mi profesión es Licenciado en Informática, egrese del Instituto Tecnológico de Campeche en el año de 1997.
He trabajado en la iniciativa privada ejerciendo lo que estudie, la informática, he sido técnico en mantenimiento preventivo-correctivo y programador analista, y desde 1999 soy docente del sistema CECyTs.
Siempre, desde la licenciatura, me ha gustado brindar apoyo a mis compañeros en lo que se refiera a computación, ya sea en cualquier lenguaje de programación u otras materias. Cuando supe de que había la posibilidad de poder ejercer la docencia en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Campeche (CECyTEC), no lo pensé dos veces y hice lo posible por ingresar.
Pienso que la tarea del profesor es muy ardua, uno vive vendiendo imagen, ya que tenemos puesto encima los ojos de nuestros alumnos, y para la mayoría de ellos, somos el ejemplo a seguir.
Siento tener una gran responsabilidad para con mis alumnos, tratar de no defraudarlos en cualquier ámbito que me requieran. Estoy comprometido siempre con ellos.
La importancia como docente de nivel medio superior, a mi manera de ver las cosas, es muy grande, ya que los preparamos para afrontar una licenciatura en donde van a requerir sus responsabilidades mismas a las que nosotros los inducimos.
Mi gran satisfacción es contribuir en su formación para afrontar la vida, quizás para integrarse de manera inmediata a la vida productiva de nuestro país, ya que el sistema de los CECyTs es bivalente. Uno como docente se siente orgulloso de ver a sus exalumnos trabajar en su área que estudiaron, o verlos recibir su carta de pasante o titulo de una licenciatura.
Así como nos sentimos orgullosos de nuestros alumnos destacados y exitosos, también existen tropiezos en nuestra ardua tarea, y eso, es frustrante, ya que pensar, o todavía aceptar que fallamos nos queda un amargo sabor pensar que pudimos hacer algo mas por los alumnos que no lograron el éxito de sus otros compañeros.