viernes, 22 de mayo de 2009

Competencias docentes

¿Cómo percibo mi docencia?

En realidad me encamine a esta profesión con el único objetivo de contribuir con mi granito de arena a la enseñanza. Todo lo aprendido en mi especialización, me gusta compartirlo, y que mejor ocasión que dedicarme a la docencia para poder hacerlo.
Generalmente me gusta ser accesible con mis alumnos y mis compañeros de trabajo. Me gusta que los estudiantes tengan la confianza en mi para poder acercarse y contestar o aclarar todas sus dudas generadas durante mis clases, soy muy paciente con ellos.
Doy clases de informática, planeo mis clases semanalmente. De los temas que vemos en clases, hago investigaciones para darle lo actual en información y tecnología, no me limito o sujeto al programa de estudios, si tengo tiempo, vemos algunos temas que estén relacionadas con los temas del programa, esto me resulta ya que al muchacho le gusta y pone mucho énfasis en aprender.
Hago un examen diagnóstico, esto es para ver como están mis muchachos en conocimientos básicos, de acuerdo a resultados es como trabajo con cada uno de ellos.
Utilizo el Internet para la realización y entrega de trabajos, las herramientas que aplico son: Blogs, Wikis y Foros de discusión.
A lo que quiero llegar con mis alumnos, es formar personas que no les asuste el uso de las tecnologías que hay en el mundo de la informática, que aprendan a tomar al toro por los cuernos, y logren la solución de problemas a través de resultados óptimos sin la menor duda.

Mi confrotación con la docencia.

Mi profesión es Licenciado en Informática, egrese del Instituto Tecnológico de Campeche en el año de 1997.
He trabajado en la iniciativa privada ejerciendo lo que estudie, la informática, he sido técnico en mantenimiento preventivo-correctivo y programador analista, y desde 1999 soy docente del sistema CECyTs.
Siempre, desde la licenciatura, me ha gustado brindar apoyo a mis compañeros en lo que se refiera a computación, ya sea en cualquier lenguaje de programación u otras materias. Cuando supe de que había la posibilidad de poder ejercer la docencia en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Campeche (CECyTEC), no lo pensé dos veces y hice lo posible por ingresar.
Pienso que la tarea del profesor es muy ardua, uno vive vendiendo imagen, ya que tenemos puesto encima los ojos de nuestros alumnos, y para la mayoría de ellos, somos el ejemplo a seguir.
Siento tener una gran responsabilidad para con mis alumnos, tratar de no defraudarlos en cualquier ámbito que me requieran. Estoy comprometido siempre con ellos.
La importancia como docente de nivel medio superior, a mi manera de ver las cosas, es muy grande, ya que los preparamos para afrontar una licenciatura en donde van a requerir sus responsabilidades mismas a las que nosotros los inducimos.
Mi gran satisfacción es contribuir en su formación para afrontar la vida, quizás para integrarse de manera inmediata a la vida productiva de nuestro país, ya que el sistema de los CECyTs es bivalente. Uno como docente se siente orgulloso de ver a sus exalumnos trabajar en su área que estudiaron, o verlos recibir su carta de pasante o titulo de una licenciatura.
Así como nos sentimos orgullosos de nuestros alumnos destacados y exitosos, también existen tropiezos en nuestra ardua tarea, y eso, es frustrante, ya que pensar, o todavía aceptar que fallamos nos queda un amargo sabor pensar que pudimos hacer algo mas por los alumnos que no lograron el éxito de sus otros compañeros.

3 comentarios:

  1. Hola Wilfrido Castillo.

    Los cocimientos y adiestramiento que presentan nuestros alumnos son muy semejantes en el uso de los motores de búsqueda y servicios del internet, por lo que comparto contigo, que la estrategia de apoyarse con alumnos que tengan conocimiento más avanzados de estas tecnologías virtuales con el resto de sus compañeros, beneficia a la construcción de conocimientos colaborativos, despertando el interés en la integración de redes con intereses comunes.

    Saludos.

    Fernando Cadena.

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  2. Wilfrido:

    Felicidades por esta actividad, tus conocimientos de esta área te han permitido usarla como estrategia, además de ser materia de tu enseñanza y disponer del centro de cómputo.

    Es interesante cómo tus alumnos que son de una comunidad fuera de la cuidad, también realizan los mismos usos que de los chicos de la capital. El internet rompe las barreras del lugar y del tiempo.

    Trabajar con alumnos monitores es una excelente estrategia. Los alumnos aprenden mejor compartiendo experiencias con sus iguales.

    Saludos

    Lulú Arroyo

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  3. Hola Wilfrido:
    Haré aquí los comentarios sobre los saberes de tus estudiantes, ya que lo publicaste como etiqueta y no como entrada, lo cual no permitirá que te pongan directamente las opiniones en ese espacio.
    Una estrategia que mencionas es detectar a los alumnos "tutores" puede facilitar el trabajo docente en el aula, sobre todo porque actuarán como colaboradores del profesor. Esto se dará principalmente en el uso de las TIC, pero no hay que olvidar que debemos orientarlos para la tutoría se enfoque en la enseñanza basada en los temas de la currícula.
    Te felicito por los espacios que has creado, en apoyo a tu práctica docente.
    Saludos
    Hilda

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